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替代方案A（虚构人物版本，保留“传闻背后真相”的主题）

题目建议改为：虚构人物传闻背后的真相探究：3000万买冠军的热议如何产生与化解文体定位：软文式科普+情感共鸣，聚焦传闻的生成、传播与核验机制，最后给予可落地的事实核查与信息素养策略。人物设定：完全虚构的艺人/运动员等，避免指向真实个人。

替代方案B（非人物化的普遍分析版本）

题目建议改为：谣言如何起、怎么被核验：从“3000万买冠军”谈起的信息传播学文体定位：以案例化叙述为载体，详细解析传闻的源头、传播途径、证据的真实性判断，以及公众在接触这类信息时应采取的核查步骤。不涉及具体个人，聚焦机制与方法。